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    学情分析本节内容为人教版第二章的实验活动一，是学生进入高中化学学习后进行的第一个定量的学生分组实验，在实验过程中学生不仅要认识并且掌握新的仪器——容量瓶及其正确的使用，还要回顾初中所学的关于溶液配置的相关知识点，包括天平称量质量的要求，烧杯和玻璃棒使用以及相关溶液的溶解操作。因此，这个学生活动具有承上启下的作用，学生不仅要复习已学会的实验操作，还要熟练的学会利用容量瓶配置一定物质的量浓度的溶液。但是由于此次实验活动是根据已学的公式和概念出发，从而联系实际生活，所以难度不大，又能对学生的动手操作能力起到很好的锻炼。本节课主要注重动手操作能力的培养，在现实生活中对学生起到启示作用，而且内容是在已经完成了理论教学的基础上进行的。教学工具学生是在已经学习过配置一定溶质质量分数的溶液的基础上，结合已学的理论知识，进行实验操作，知识相对来说，一定物质的量浓度的溶液的配置对仪器精确度要求更高。因此本节课中实验操作要点很多都是关于如何提高精确度的，通过动手操作加上思考讨论交流学生能快速掌握。 学生对于定量实验缺乏一定的了解，需要先建立精确配制的概念，理解一定物质的量浓度与溶质质量分数的区别。教学资源教...(教案全文约642字) 实验活动1 配制一定物质的量浓度的溶液_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:53:27　 视频时长：32:30

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