1. 您所在位置：
  2. 幼教大班

  3. 主题五 新年到_第一课时

相关课程

Tag: 主题五 新年到 主题五 新年到 科学语言：“＞”“＜”开口笑
    学情分析《幼儿园指导纲要》中指出，我们应“导幼儿结合和利用生活经验，感受科学给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣”。在本节活动中，我通过让幼儿给数字宝宝排队做游戏的方式来引出本次活动的主题。在活动中帮助幼儿用数学的思维理解10以内数字比较大小，发展幼儿思维能力。并鼓励幼儿参与活动，用游戏的形式表现自己的探索过程和探索结果，通过活动发展幼儿逻辑思维能力及语言表达能力，体验成功的喜悦。 教学工具 1.资源包材料：“＞”“＜”“=”卡片，数字卡1一10。 2.每组红色糖果、绿色糖果各一盘，篮子若干，两盘苹果（其中一盘5个，一盘3个），点子卡(画有5一10个红点或绿点)、实物卡若干，铅笔，背景音乐，“大”“小”“比”汉字卡片。 教学目标 1.乐于认识并学会认读“＞”“＜”“＝”，初步理解不等式的含义； 2.根据“＞”“＜”的形象特点，通过观察和身体感知，记住这两个符号； 3.尝试在抓抓、比比两组物体多少的操作活动中，学习用“＞”“＜”表示两个集合的数量关系，理解大小的相对性。 教学重难点自找朋友，再次利用实物、图片，玩抓抓乐的游戏，巩固认识、运用“＞”“＝”。 教学过程开口笑1.复习数字1...(教案全文约1863字) 主题五 新年到_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:42:26　 视频时长：28:15

汇编资源推荐