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13 花钟_第一课时
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课件预览截图
学情分析 《花钟》是部编版三年级下册第四组的一篇文章。课文按照“归纳现象——揭示原理——实际运用”的思路,说明不同的花在不同的时间开放及其原因。作者先归纳了现象:一天之内,不同的花开放的时间是不同的,同时作者用一连串的修辞手法形象地列举了9种花不同的开花时间,进而说明发现;接着分析了不同的植物开花的时间不同的原因:开花时间与温度、湿度、光照有关,还和昆虫活动有关;最后进行扩展,谈到植物学家修建“花钟”,其做法很奇妙。本篇课文的语言优美,能激发学生的朗读兴趣,通过多形式地朗读,带上表情、动作表演读等,读出对花的热爱,读出对修建奇妙的花钟的赞叹。特别是第一自然段,语句优美,运用了拟人的手法生动地描写了不同种类的鲜花开放的美好姿态,词句表达丰富多样,各具特色。课堂上,可以引导学生在充分品读理解的基础上,进行迁移运用,进行有效的仿写。本篇课文重在引导学生借助关键语句概括一段话的大意,感受观察和发现带来的乐趣,同时品读第一自然段,体会并积累课文中生动准确的词句,能理解课文的表达方法,仿写句子。教学工具 三年级学生已经掌握了一些基本的阅读方法,如有感情朗...(教案全文约1714字) 发布时间: 2023-03-20 06:39:22 视频时长:35:45