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Tag: Grammar and Usage: Future in the past
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    学情分析本课为译林新版必修二第三单元语法部分，该语法为过去将来时。根据高中英语课程标准，过去将来时主要考察在写作当中。本课以“梦想”为话题，让学生阅读教师自编的关于梦想的日记，观察、探究过去将来时在文中的使用，归纳出过去将来时的核心规则。通过句子，余篇两个层面的巩固练习，学生可以内化新知。最后需要学生准确，恰当、得体地使用目标语法，完成续写任务。教学工具考虑到我们的学生在动态、真实的语言环境中了解语法知识会收到事半功倍的效果，在导入阶段，我们采用了受学生欢迎的视频形式。高一学生课堂积极性较高，把学生置于课堂的主体地位，更能调动学生的学习主动性和积极性。如果个别学生出现错误，教师可以让其他同学进行纠正。尽可能利用课堂给学生提供展示自己的机会，让学生把学习的热情保持下去。为了更好地掌握过去将来时的用法，教师提供几组例句，供学生观察、分析、总结。让学生分组讨论，然后提问学生进行翻译、判断。在提高练习部分，采用续写的形式。教师给出要求之后，和学生一起分析可能用到过去将来时的句子。让学生心中有数，不至于有畏难情绪。考虑到学生的不同程度，我们适当把任务设计得相对简单一些。比如，提前给出续写的框架，...(教案全文约2442字) Grammar and Usage: Future in the past_成老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:38:03　 视频时长：40:13

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