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    学情分析本单元教学内容在编排上有以下几个特点:1.有一条合理的编排线索。先教学长方体、正方体的特征,再教学它们的表面积,然后教学体积,是一条符合知识间的发展关系、有利于学生认知的线索。把形体的特征安排为第一块内容,能为后面的表面积、体积的教学打下扎实的基础。2.加强了空间观念。教材一方面把正方体、长方体纸盒展开,在展开图里找到原来形体的每个面;另一方面又提供一些图形,把它们围成立体图形,感受图形的各部分在立体图形上的位置,让学生的空间观念在这些活动中获得发展。3.注重知识的实际应用。本单元教学的知识与学生的日常生活有密切的联系。处处能看到数学与生活的结合,如认识长方体、正方体的特征以后,收集这样的实物并量出长、宽、高或棱长;在做纸盒和鱼缸的实际问题中教学表面积的计算和应用;用初步建立的体积(容积)概念比较物体的大小;用学到的体积单位计量常见物体的体积、常见容器的容量;灵活应用体积公式计算沙坑里沙的厚度、塑胶跑道的用料问题……教学工具五年级下册第三单元《长方体和正方体》学情分析:       小学五年级学生的归纳概括能...(教案全文约6095字) 长方体和正方体整理复习_罗老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-20 06:36:44  视频时长:39:59