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Tag: 长方体和正方体的认识 1.长方体和正方体的认识 3 长方体和正方体的认识（第一课时）
    学情分析课标解读： 充分运用动手操作、实验等活动，帮助学生理解概念、建立表象，培养学生的空间观念。在教学中，教师应充分利用书本上的实验、操作等活动素材，通过观察长方体、正方体立体图形形状及动手用细木条和橡皮泥做长方体框架认识长方体特征，培养、发展学生的空间观念。养成独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯，形成坚持真理、修正错误、严谨求实的科学态度。 教材解读： 本内容是在学生能通过实物和模型辨认长方体、正方体的基础上，系统教学长方体和正方体的有关知识。长方体和正方体是最基本的立体图形，通过学习长方体和正方体，可以使学生对周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念，是进一步学习其他立体图形的基础。 教材版本对比： 人教版教材通过主题图，引导学生观察长方体、正方体形状建筑物和生活用品，让学生感受到生活中很多物体的形状都是长方体和正方体的。接着将实物图抽象出几何直观图，并介绍长方体的各部分名称：面、棱、顶点，其中“面”采用直观认识方式，“棱”“顶点”用描述进行定义。例1是重点研究长方体的特征。引导学生观察长方体的物品，通过看一看、量一量、比一比、数一数等方式，以填表格的形式，引导学生从面、...(教案全文约1764字) 3 长方体和正方体 1.长方体和正方体的认识_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:37:23　 视频时长：00:14:49

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