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  3. 3 长方体和正方体_江老师

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    学情分析  本节课是在学生学完第三单元后进行的，学生对本单元的基础知识掌握较好，但对易错题和难题的解决还存在一定的困难也没有形成自己的认知结构。虽然在现实生活中，长方体和正方体物体较为常见，学生具有较为丰富的生活经验，但对长方体和正方体的认识还没有上升到理性的层次。经过五年的小学数学学习，学生具有一定的整理能力和合作交流能力，此外五年级学生的学习目标明确，懂得思考乐于表现，所以在课中设有自主探究和小组合作等环节，把课堂真正还给学生，从而发展学生的空间观念。教学工具魔方，正方体和长方体图片及模型。教学资源教学目标1.让学生经历对长方体和正方体的知识系统化整理，加深对长方体和正方体的特征、表面积、体积和容积的认识，形成认知结构。2.会运用认知结构去解决实际问题，提高学生发现、提出、分析和解决问题的能力。3.在整理复习过程中，培养学生的整理能力，学会一些整理的方法。      4、培养学生的创新意识，获得学习成功体验，提高数学学习兴趣。教学重难点教学重点:对长方体和正方体的相关知识进行整理,形成知识网，掌握一定的...(教案全文约1957字) 3 长方体和正方体_江老师 发布时间： 2023-03-19 07:13:44　 视频时长：00:37:14

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