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长方体和正方体的体积_第一课时
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学情分析 长方体与正方体作为五下一个重点单元,是学生首次深入学习立体图形,本身学生生活经验少,空间想象能力不强,需要让学生通过多种途径建立起立体图形的空间感,这单元的学习须为后面学习夯实基础。而体积是学生首次接触到的概念,学生要深入理解这一概念,体积计算总领整个体积部分,是体积应用到实际中的重难点,又是后期学习的一个基础。再加上之前学习了表面积,学生非常容易将两个概念搞混。 教材中以动手测量的活动,引导学生思考体积与长宽高的关系,若从探究小正方体的个数去推导体积公式,让学生自己动手去摆一摆,多去说一说,开动脑筋,应该会更容易理解公式,易于体积计算方法的应用,也能降低学生的畏难情绪。 教学工具 该班级学生在数学学习能力和表达能力、基本知识方面差异较大,但思维灵敏,课堂氛围较活跃。但部分学生重做题方法,不重知识结构形成,学生重公式应用,不重视公式的推导过程,因此数学思维不强,不会分析问题,反思和质疑。还有部分学生对数学有畏难情绪。需要将数学问题更生活化,大问题细化成小问题,让所有学生都能参与进来思考。 教学资源...(教案全文约1394字) 发布时间: 2023-03-19 09:15:21 视频时长:38:07