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Tag: 纪念白求恩 12 纪念白求恩 夹叙夹议，枝繁叶茂——向《纪念白求恩》学写作之法
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    学情分析七年级的学生刚刚告别相处六年的小学，怀着激动的心情，踏入这所学校，对新学期充满了期待。通过我对学生进行的问卷调查发现：从学生的基础来看,学生的语成绩和语文素养有待提高。学生的口头表和书面表达能力都不高,自主探究合作的能力也不行,大多学生在小学都是接受式学习。教学工具 PPT教学资源教学目标1、学习本文叙议结合、以议为主的写法以及对比手法。2、理清文章写作思路，把握段落之间的关系。3、学习白求恩大夫的优秀品德。4、通过朗读体会作者情感。教学重难点1．通过朗读体会作者情感，对白求恩同志共产主义精神的理解。2．夹叙夹议，以议为主的表达方式；3、学会对比的写作手法。教学方法自主学习法，小组讨论法、朗读法教学过程《纪念白求恩》教案一、导入新课同学们，2009年10月24日，《中国人民日报》海外版刊登了这样一版头条新闻：哪些外国人最感动中国？“中国缘.十大国际友人”网络评选活动，历时40天，四百多万中国网名把自己宝贵的一票投给了加拿大大夫白求恩，他得票最高，位居榜首。那么白求恩大夫为什么能获得中国网民如此高的赞誉呢？（回顾上节课内容，导入新课）播放《白求恩大夫》经典片段，再次展示...(教案全文约1198字) 第四单元 12 纪念白求恩_第一课时_王老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 21:16:28　 视频时长：00:43:23

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