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    学情分析 《劝告》是本单元的口语交际训练内容,它秉承了本单元的主题,紧紧围绕语言艺术的话题,引导学生在生活中能够抓住要点,运用精妙得体的语言进行表达。学生通过学习、积累、对语言的艺术性已经有了初步的相识和感知,在此基础上,进行口语交际训练,目的就是为了学以致用,提高学生语言交际能力,培育学生良好的语言习惯,从而更好地进行沟通。 教学工具  我们三年级学生初步具有一定的倾听和表达能力,能说出自己的感受,但不够深刻,语言组织能力欠缺。学生各自的积累、语言应用、以及概括能力都不均等,所以我们在备课中要提前考虑到这点,教师设计话题时尽可能多的去寻找贴近学生生活实际和学习情境的内容,努力让那些交际能力欠佳的学生也能得到锻炼的机会,体会成功的快乐。 教学资源1、三位同学的音频借助音频剪辑大师转化成MP3格式。 2、《零陵地区疫情防控纪录片》在潇湘会公众号寻找到视频后利用手机录屏软件录制再剪辑而成。 3、《午休不戴口罩现象》选取时间、角色,然后进行手机拍摄剪辑。 4、《问卷星二维码海报》借助问卷星网页版、选取图片生成。 5、《翠竹园小学三年级三班学生日常生活中劝告他人情...(教案全文约3465字) 口语交际:劝告_张老师_一等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-20 06:31:04  视频时长:37:49