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    学情分析二、教材分析 《学习仿写》是八年级下册第一单元的写作训练内容。学习本单元，要注意体会作者是如何根据需要综合运用多种表达方式；还要注意感受作者寄寓的情思，品味作品中富于表现力的语言。 《学习仿写》包括写作指导和写作实践两部分。写作指导部分从文本中列举具体实例、归纳心理描写的方法，帮助学生理解方法的精髓，授人以鱼不如授人以渔，给学生写作的“金钥匙”。写作实践部分设计了练笔、修改、点评、展示环节，让学生学会心理描写的方法。 教学工具对于八年级下期的学生来说，句子仿写已经不陌生，从小学到初中的课堂练习，试题上都出现过。仿写的基本要求，也都基本熟悉了。但习作,文章的仿写还是比较少的，比如教材中的仿场景描写，仿心理描写，仿情感表达等，这种意识也比较薄弱。因此，本节课的重点之一就是要交给学生仿写的意识，激发学生仿写的兴趣，引导学生学习仿写的技能，养成“读访结合＂的好习惯，联系所学课文，由课内拓展到课外，提高写作水平。大单元教学设计说明在我们的语文写作训练当中，仿写是提高作文水平的有效方法，这也正是向课文学写作的理念的体现。部编版八年级语文下册第一单元写作训练，专门介绍了学习仿写的方法。仿写，...(教案全文约2897字) 写作 学习仿写之心理描写_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:28:30　 视频时长：45:07

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