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  3. 第三单元 写作 学习描写景物_第一课时_龚老师_三等奖

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    学情分析一、学情分析（1）学生方面：通过七上写景单元的学习及本单元景古诗文的学习，已提炼了出了描写景物的方法，但以往的学生作文经验发现：优秀的学生描写景物的作文逊色于写人叙事的作文，而大部分学生写景不能突出景物特点，描写景物不具体，欠生动，为写景而写景，没有融入作者的情感，甚至无内容可写无从下笔。（2）教材方面：八年级上册第三单元是古诗文单元，均为歌咏山水的美文。单元阅读目标“整体感动内容大意，反复诵读，借助联想和想象，进入诗文意境，感受山川之灵秀，体会作者寄寓的情怀”。通过单元课文教学，提炼“描写景物”的方法，确定本节作文课的目标：会抓住景物景物特点来写景，多视觉、多感观写景物，善于运用多种艺术手法描写景物，要融入自己的情感”。教学工具多媒体，PPT课件，音频视频频教学资源教学目标三、教学目标1．描写景物，学会调动所有感官观察景物。 2.描写景物，学会抓住景物特点，能写出多视觉多感受，善于运用多种艺术手法。3．描写景物，会融入自己的情感。           &nb...(教案全文约3266字) 第三单元 写作 学习描写景物_第一课时_龚老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:04:20　 视频时长：00:47:43

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