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    学情分析依据课程标准，本课是人教版八年级道德与法治第一单元第二课第二框题。学生在第一框已经学习了网络是把双刃剑，并且已经知道当下社会人群享受现代文明网络带来的快乐。所以在这么个大环境的影响下，本框题主要是提高媒介素养，学会“信息节食”，自觉遵守道德和法律，把学生的认识进一步引向深处。同时也为下一课的内容做准备，从情感氛围、知识角度做铺垫。教学工具随着互联网的迅猛发展，人类社会进入网络化时代，与现实生活不同，虚拟性的网络给青少年提供了一个相对宽松的空间。青少年作为网络交往的主体，既参与构建网络文化，也深受网络文化的影响。在充分享受互联网带来的便利与社会进步的同时，虚假信息，不良网络文化甚至网络中的违法犯罪，也给青少年的健康成长带来危害。作为初中生，尤其是八年级的学生，小学思维已经发生较大转变，虽然小学和初中的班会课上都受过一系列的网络教育，对于网络知识有一定的了解，但由于中学生受年龄的限制经验不足，同时又辨别是非能力差，且农村地区的学生缺乏家长的正向引导，可能会受一些不良诱惑的影响出现思想偏差，从而导致“精神缺钙”所以本课的学习有利于学生合理利用网络。同时本班学生当中确实有个别学生存在手...(教案全文约1456字) 合理利用网络_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:23:34　 视频时长：31:42

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