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  3. 第一单元 走进社会生活 合理利用网络_第一课时_刘老师_三等奖

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    学情分析从学生各方面的情况来看，本班总体还是不错的，班风积极向上，学生思维较活跃。大部分学生逐渐在养成良好的习惯和自控力。但也有少部分习惯较差，需要进一步培养学生良好的习惯。教学工具多媒体教学资源教学目标知识目标：了解媒介素养，网络规则；能力目标：学会信息节食，学会传递网络正能量；情感，态度与价值观：培养遵守网络规则意识教学重难点重点：网络的作用难点：正确的网络生活方式教学方法情境教学法，合作探究法教学过程新课导入运用你的经验p17新课讲授目标导学一：理性参与网络生活 1.为什么要理性参与网络生活？ 2.理性参与网络生活要怎么做？ 3、如何做到“信息节食”？   合作探究：知识模块一：理性参与网络生活  探究一：进行微拓展：媒介素养的含义及中学生应具备哪些素养？  提示：（1）自觉遵守网络道德和法律；（2）自重、自律，文明健康上网；（3）不造谣、不信谣、不传谣自觉抵制网络谣言；（4）发现不良信息及违法、违规网站及时向有关部门举报。 探究二：自主学习，问题探究 教材P1...(教案全文约1258字) 第一单元 走进社会生活 合理利用网络_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:05:38　 视频时长：00:44:05

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