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    学情分析二年级的小朋友对于太多复杂的感情不太了解,一味的强调保护环境,爱护大自然,用勤劳的双手去改善环境,美化环境。对于他们来说还是比较遥远和不切实际。所以在讲这篇《青蛙卖泥塘》时,不能流于形式,只谈目的。而应该引导学生自主体会过程,激发动手的欲望。适当的多读,表演,能加深理解,帮助记忆!教师少讲,学生多读!教学工具黑板,课件,图画,作业纸等教学资源教学目标知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文,用自己的方法记忆生字,认识本课规定的生字;           理解课文内容,明白课文中新出现词语的意思。过程与方法:能自主阅读课文,初步了解事情的经过。能根据教师的提示自主学习。情感与价值:能够理解青蛙动手的目的,认识到勤劳的双手能改变生活,改善环境。教学重难点教学重点:理解课文内容,了解青蛙最后不卖泥塘的原因。体会美好的环境需要勤劳的双手来创造。教学难点:让学生感受泥塘发生的变化,懂得通过我们的劳动可以创造美好的生活。教学方法谈话法 引入每个环节的教学指导法 ...(教案全文约984字) 课文_21 青蛙卖泥塘_第一课时_申老师 发布时间: 2023-03-18 21:14:14  视频时长:00:40:49