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  3. 第16课 毛泽东开辟井冈山道路_叶老师_二等奖_第一课时

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    学情分析单元分析：本单元主要讲述了国共合作展开国民革命运动、中国共产党开展“工农武装割据”、红军长征等内容。三个课题之间上下联系，互为因果，逻辑清晰，体现了单元主题：从国共合作到国共对立。 课题分析：本课是第五单元《从国共合作到国共对立》的第二课，上承国民大革命失败，第一次国共合作破裂，中国共产党需要寻找一条新的革命道路，下启国共两党形成对峙之势，国民党多次围剿革命根据地，中共在第五次反围剿斗争失误，开始长征。本课讲述中国共产党开始创建人民军队，独立领导革命的尝试。并在起义失败后，及时总结经验教训，结合中国国情，进行革命道路的探索，展示了共产党人敢于革命、勇于创新的勇气与智慧。教学工具八年级学生经过一年多的历史学习，已经具备了一定的历史基础知识和综合分析能力。八年级学生处于具象思维向抽象思维发展的阶段，在历史课堂中仍需要利用多种资料，如图片、视频，使学生直观感受历史，激发学习兴趣。同时，通过文字材料的解读，培养学生“论从史出，史论结合”的历史分析能力。但，八年级学生认识历史事件不够全面，逻辑思维处在发展阶段，需要教师在授课中讲清各个历史事件之间的因果联系，帮助学生理解。教学资源WPS、...(教案全文约4048字) 第16课 毛泽东开辟井冈山道路_叶老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:32:08　 视频时长：37:38

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