1. 您所在位置：
  2. 高中历史

  3. 第6课 全球航路的开辟_第一课时

相关课程

Tag: 第6课 全球航路的开辟
    课件预览截图
    学情分析 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响； 理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程钟的重要节点。 教学工具本课主要叙述了新航路开辟，世界逐渐走向整体这一关键的历史节点。12世纪以来，欧洲进入中世纪晚期，政治、经济发生巨大的变化，工商业持续发展，许多中心城市形成，人们对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿越发强烈。在强烈欲望的驱使之下，15世纪以来，拥有丰富航海经验和较高航海技术的欧洲人掀起了海上探险的热潮。探险家在追求财富的同时也开启了联接世界的新航路。随后，欧洲各个国家纷纷投入到航海探险中，进一步丰富了人类的地理知识，也使得人口、物种、商品、资金在世界范围内流动，各个国家、民族、文明在世界范围内碰撞、交流、融合，人类的历史由分散走向整体。教学资源本视频是团队龙灿老师的视频课教学目标1．唯物史观：了解新航路开辟的动因和条件，理解新航路的开辟是由资本主义萌芽产生、各种综合因素共同作用的结果。 2．时空观念：观察地图《新航路开辟示意图》，认识全球航路的开辟所处的特定时空环境，认识除葡萄牙和西班牙开辟的新航路之外，其他...(教案全文约2150字) 第6课 全球航路的开辟_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:00:47　 视频时长：46:05

汇编资源推荐