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Tag: （演唱）猜调
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    学情分析   《猜调》选自湖南文艺出版社出版的六年级上册第三课，全曲明快活泼，节奏鲜明，结构短小，是一首云南民歌。歌曲从弱拍开始，用呼唤性的音调起唱，通过一连串的提问，将歌曲推向高潮，一气呵成，丝毫不给对方思考的机会。对方的回答也是语言准确，反应敏捷。歌曲结尾处更是运用了切分音和前倚音，把儿童猜谜表现得淋漓尽致。教学工具   六年级的学生，心理逐渐趋于成熟，随着生活范围和认知领域进一步扩展，学生的体验感受与探索创造的能力有所增强。课堂要以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。灵活运用多媒体资源，使学生更直观准确的从多方面、多角度体验歌曲情感。教学资源1、资源来源于贝壳网，登录贝壳网下载。 2、抖音搜索相关信息，下载并上传。 3、通过百度搜索，查找相关图片，进行下载上传。教学目标1、知识与技能：学会用轻快、明亮的声音有韵味地演唱歌曲《猜调》；让学生知道以问答对唱的形式演唱是民歌的一个特点；引导学生聆听出歌曲速度的变化，并总结速度变化带给歌曲怎样的情绪。 2、过程与方法：通过聆听、分辨、思考、歌唱等多种形式，从不同层次与角度来教学...(教案全文约1011字) （演唱）猜调_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:28:32　 视频时长：34:20

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