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    学情分析    《组合图形的面积》是第二学段“图形与几何”领域的内容,数学新课程标准对这部分内容的学习要求是:探索并掌握平行四边形,三角形和梯形的面积计算公式,会估计不规则图形的面积。“组合图形的面积”在各个版本的小学数学教材中都有体现。学习组合图形的面积是在长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形这五个基本图形的面积公式学习之后,进行的一种由形象到抽象的学习。让学生知道在进行组合图形面积计算时,要把一个组合图形分割或添补成已学过的平面图形并进行计算,这样可以巩固对各种平面图形特征的认识和面积公式的运用,又有利于发展学生的空间观念。教材在内容呈现上突出了两个部分,一是感受计算组合图形面积的必要性,可以巩固已经学过的基本图形,也是日常生活中经常需要解决的问题。二是针对组合图形的特点强调学生学习的自主探索性。教学工具    学生通过之前平行四边形、三角形和梯形面积公式的学习,对于平面图形直观感知和认识上已有了一定的基础,不仅掌握了一些基本图形面积的计算方法,而且感受了几何图形中数学转化思想。学生应进一步提高知识...(教案全文约2180字) 组合图形的面积_严老师_特等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-20 00:26:35  视频时长:39:03