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    学情分析本课内容是湘文艺版音乐教材五年级上册第十课《踏雪寻梅》。歌曲《踏雪寻梅》由黄自曲，刘雪庵词，创作于20世纪30年代，D大调，四二拍子。由张立德编配二声部。低声部以重复性的音调描绘了驴儿的铃铛声，使歌曲极具童趣。两个声部交相辉映，刻画了踏雪寻梅的美好意境。 教学工具五年级的孩子对音乐知识有一定的了解,但是重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情,要让他们从心底里喜爱音乐，在音乐中感受到生活的快乐和合作的成就感。教学资源资源均在网络中搜索而来，音频资源为教参自带，剪辑而成。教学目标1.能用甜美、跳跃的声音演唱《踏雪寻梅》，表达对梅花的喜爱以及雪后寻梅的愉悦心情。2.学习并形象表现二声部的铃铛声，初步达到声部的和谐。3.激发学生喜爱梅、学习梅的品格的情感。教学重难点教学重点：能用甜美、跳跃的声音演唱歌曲。教学难点：学习并形象表现二声部的铃铛声，初步达到声部的和谐。教学方法       踏雪寻梅        第一课时1=D &n...(教案全文约1020字) （演唱）踏雪寻梅（第一课时）_张老师_第一课时_二等奖 发布时间： 2023-03-20 00:25:39　 视频时长：39:48

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