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Tag: 踏雪寻梅 （演唱）踏雪寻梅（第一课时） 铃儿响叮当 踏雪寻梅 《踏雪寻梅》 唱歌 踏雪寻梅
    学情分析《踏雪寻梅》是一首欣赏冬天自然美景的歌曲。是带再现的二段体，是一首短小精练、意境高雅的艺术歌曲。全歌借景抒情，情景交融，洋溢着骑驴赏花，怡然自得的'神情，四次“响叮当”用断音来表现，生动地描绘了驴儿脖颈上的小铃声。歌曲中运用了强与弱、连音与断音、附点与非附点等多种对比手法，使学生在美的熏陶中，深刻地领悟和表现歌曲的意境。教学工具五年级学生有了一定的生活范围和认知领域体验感受与探索创造的活动能力逐渐增加，学生最喜欢律动与音乐活动，对于乐谱知识的学习，学生仍是不感兴趣。因此，在今后的学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼赋予艺术魅力的形式，鼓励他们参与的音乐活动中，以此来激发培养发展他们的兴趣。教学资源百度搜索图片和视频。 西沃制作课件教学目标教学目标:1.能用甜美、跳跃、和谐的声音演唱歌曲《踏雪寻梅》的两个低声部旋律,唱出铃铛的清脆。表达对梅花的喜爱以及雪后寻梅的愉悦心情。2、能生动地演唱歌曲,用富有表现力的声音唱出歌曲的意境。3、了解词曲作者及歌曲相关背景。 教学重难点教学重点:能用甜美、跳跃、和谐的声音演唱歌曲《踏雪寻梅》的两个低声部旋律。 教学难点:歌曲三声部的和谐与...(教案全文约616字) 第十课 （演唱）踏雪寻梅_第一课时_汤老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 03:32:28　 视频时长：00:12:36

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