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Tag: 第四节 中国的民族
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    学情分析本节课是“中国的疆域与人口”的最后一节，主要介绍了我国的民族构成、分布特点、各民族风土民情等知识，目的让学生认识我国是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了新中国，帮助学生认识和理解我国的民族政策，是培养学生爱国主义情感的很好素材。教材图文并茂，内容丰富，趣味性强，和生活实际联系密切，为学生的学习提供了大量的感性知识体系，符合学生的身心特点，激发学生的学习兴趣。让学生学会阅读“中国民族分布”图，收集一些主要少数民族传统节日、服饰、文化艺术等方面的图片、文字、视频等资料，进行课堂交流，是本节课的重要学习任务。 教学工具中国的民族这一节内容比较简单,学生对民族知识也有一定的了解。前面学习过“中国的行政区划”，是学好本课的前提。八年级学生已经具备一定的读图能力,能够从地图上获取信息,为学好本课奠定了基础.但思维上的逻辑性、条例性、语言表达能力不强，需要教师作出适时的必要的点拨引导；此外,学生需要课前查阅相关民族的民俗风情,需要具备查阅归纳资料的能力. 教学资源 从互联网上搜索并下载视频歌曲《爱我中华》； 从互联网上搜索并下载壮族三月三、蒙古包、傣族竹楼、蒙古族赛马、赛龙舟、侗族鼓楼、...(教案全文约3294字) 第四节 中国的民族_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:18:41　 视频时长：44:47

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