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    学情分析   本节教材包括”五十六个民族“、”中国的民族分布“和”独特的民族风情“三部分内容。在本节课中,着重突出“中国的民族分布”这一部分。   ”中国的民族分布“所对应的课程标准内容是”运用中国民族分布图说出我国民族分布特征“。我国民族的分布特征主要包括三个方面。第一,从全国范围来看,汉族分布最广,少数民族则主要分布在陆地边疆地区。第二,从地区分布来看,汉族主要集中在东部和中部地区,少数民族则主要分布在西南、西北和东北地区。第三,从具体分布来看,各民族分布呈现出”大散居,小聚居,交错杂居“的特征。前两个分布特征和第三个分布特征中的”小聚居“,在民我国民族分布图上,可直接读出来;”大散居,交错杂居“的特征需要辅以文字说明。在学习民族分布的基础上,应了解我国实行民族区域自治的民族政策,理解各民族互帮互助、和睦共处,组成统一的祖国大家庭,从而增强民族团结的意识。按照“标准”的设计思路,”中国的民族分布”正文内容扼要介绍了我国民族分布特征,渗透了民族的分布特征有利于增强民族团结,有利于民族共同繁荣的意识。为落实“课标”要求,引发学...(教案全文约1242字) 第一章 中国的疆域与人口 第四节 中国的民族_第一课时_吴老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 05:31:01  视频时长:00:14:33