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Tag: 大班科学：神奇的二维码 大班科学、社会领域融合活动《神奇的二维码》
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    学情分析现代生活中，很多电子信息技术应用而生，二维码是一种新兴的信息技术，在悄无声息中已经深入到我们生活的方方面面。孩子们也在实际生活中常常接触到手机二维码,例如疫情期间的扫场所码，买东西扫付款码等等。陶行知说过：“生活即教育”。二维码是我们现实生活中常见的，大部分孩子都有看见家长扫二维码的经历，因此设计《神奇的二维码》这个教学活动可以帮助孩子更进一步地了解二维码的作用。教学工具经验准备:让幼儿事先了解二维码,对二维码内容较为熟悉。物质准备:2段视频、希沃白板课件、手机7台、10本有二维码的杂志、码上游小程序。教学资源“二维码在生活中的使用”视频是自己拍摄的，再用剪映软件剪辑合成的。“二维码知多少”视频是在抖音、腾讯、爱奇艺三个APP下载的三段视频再用剪映软件剪辑合成的。教学目标1.愿意参与活动，积极探索，体验扫码和制作二维码的乐趣。2.学会和同伴合作，制作简单的二维码。3. 初步认识二维码，了解二维码在生活中的广泛应用。教学重难点1.角色游戏（小商店、快递站、小餐馆）通过游戏感受二维码的用途2.美工区（设计一个二维码）教学过程大班社会活动：神奇的二维码一、视频引入，初步感知...(教案全文约753字) 神奇的二维码_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:12:01　 视频时长：18:37

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