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    学情分析  本单元出现了本教材主要人物名称单词,与之紧密结合的是打招呼问候的句型。本课时主要让学生学会用英语做简单的自我介绍和与他人打招呼。在教学中老师要创设多种情景,如变声猜人游戏、自我介绍活动、创设多种对话情景等,采用小组活动或者角色扮演的形式,让学生运用本单元的单词和句型来认识新朋友。 教学工具 小学三年级学生,刚开始接触英语,正所谓“兴趣是最好的老师”,入门应该轻松有趣以吸引他们注意和热情,防止他们产生畏难情绪。把激发学生的学习兴趣放在首位。 教学资源  本课时的内容是在“双减”政策下,我们通过集体备课与主备上课、集体听课、评课有机结合起来。教师在进行教学设计时,没有拘泥于教材,而是全面了解教材的编写特点和意图,熟悉教材内容,根据学生的实际水平和教学的实际需要,对教材内容进行科学而合理的重组,从而达到灵活运用教材的目的。在信息技术与学科深度融合下,我们一直积极创新集体备课教学教研方式,除了常规集体备课要求外,整合“一师一优课,一课一名师”活动“优课”资源。课件中除了出示本单元第一课时的人物,也结合了后面出现的人物,充分操练了本课...(教案全文约1592字) Unit 1 Hello (Part A&B Period 1)_第一课时 发布时间: 2023-03-19 23:54:18  视频时长:30:01