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Tag: 1 认识图形（二）
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    学情分析教材分析：“七巧板”是人民教育出版社一年级下册“认识图形（二）”这个单元的第三课时的内容。在学生初步认识了三角形、长方形、正方形的基础上教学本课符合学生的认知规律。利用七巧板让学生在拼图活动中，进一步熟悉基本平面图形，并初步、直观认识平行四边形。“有趣的七巧板”是一次实践活动。利用七巧板拼图是我国一种传统的数学游戏，安排这次实践活动，可以使学生在有趣的活动中感悟平面图形的特点，培养学习兴趣，发展学生的空间观念，培养学生的动手操作能力和创造力。教学工具学情分析： 《七巧板》是一年级下册的知识，学生已经初步认识了正方形、长方形、三角形，并且在日常生活中有较多的经验积累，对这三种图形比较熟悉。这次的小课题《有趣的七巧板》是在学习了《七巧板》之后的拓展课。这种课外知识的拓展相对于一年级的学生来说稍微有点难度。因为他们的知识面相对来说比较窄，独立搜集知识的能力有限。但同时一年级的孩子都很活泼，有着很强的上进心和求知欲，动手能力很强，对老师布置的研究七巧板的任务有着浓厚的兴趣。 教学资源视频导入部分的主要教学资源是团队成员自主设计，并通过视频拍摄、剪辑的方式制作而成； 七巧板的来源，这一教...(教案全文约2290字) 1认识图形（二）_郭老师_一等奖_第三课时 发布时间： 2023-03-19 23:36:38　 视频时长：31:13

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