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  3. 1 认识图形（二）_第一课时_苏老师_三等奖

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Tag: 认识图形 认识图形（二） 认识图形——圆形 《认识图形（一)》 1 认识图形（二）
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    学情分析       由于生活中的图形基本上是以立体的形态存在或出现，学生难以在现实生活中与平面图形相似的物体的某一部分，因而学生学习平面图形要比立体图形困难。本节课的教学，我精心设计了各种操作活动，给学生提供了充分动手的机会，让学生在活动中掌握知识，同时积累有关图形认识的基本活动经验。教学工具课件，正方形、长方形、平行四边形、三角形、圆形若干个，眼罩一个。教学资源教学目标知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，并体会“面”在“体”上。能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。情感目标：通过图形在生活中的广泛运用，感受到图形的美，并感受到熟悉知识与生活息息相关，激发学生学习数学的兴趣。教学重难点教学重点：认识和初步辨认正方形、长方形、平行四边形、三角形和圆。教学难点：体会“面”在“体”上。教学方法启发式教学、情景教学法、尝试教学法。教学过程认识图形（二）教学过程认识图形（二）教学过程 教学目标:知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方...(教案全文约1214字) 1 认识图形（二）_第一课时_苏老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:32:12　 视频时长：00:32:04

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