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  3. 1 认识图形（二）_第一课时_易老师_三等奖

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Tag: 认识图形 认识图形（二） 认识图形——圆形 《认识图形（一)》 1 认识图形（二）
    学情分析学生已经认识了四边形等图形，并且对拼图游戏有着浓厚的兴趣。但在这个活动中可能要遇到两个困难。（1）学生只对拼图感兴趣，而不善于发现其中蕴含的数学知识和拼图规律；（2）拼摆多边形时，受思维局限性的影响，缺乏创新意识。教学工具多媒体课件，小棒，计数器教学目标通过了解七巧板的构成及拼摆七巧板，进一步巩固对长方形、正方形、三角形和平行四边形的认识。培养学生的空间观念及动手操作能力和创造能力，发挥学生的想象力和创造力。教学重难点进一步巩固对长方形、正方形、三角形及平行四边形的知识。教学方法通过拼七巧板使学生进一步巩固已经认识的平面图形——长方形、正方形、三角形、平行四边形。通过摆给出的图案和自由摆图案活动发展学生的空间观念，让学生体会图形之间的关系。教学过程七巧板七巧板隐藏内容教 师 教 案学 生 实 践 活 动设计意图（一）图案欣赏，激发兴趣这些图案可真漂亮啊！孩子们，你们知道这些图案是用什么玩具拼成的吗？   “对，这就是七巧板！宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热...(教案全文约2781字) 1 认识图形（二）_第一课时_易老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:24:14　 视频时长：00:46:07

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