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Tag: 难忘的八个字
    学情分析三年级学生阅读能力比较薄弱，在平时的教学中，我把阅读理解放在了重要的位置。章采用多种形式让学生在尽情地读，读中有悟：悟情、悟景、悟得。并用迁移方法阅读课外书。每次课后的小练笔,我都认真地加以指导，每周要求学生灵活得应用课内外所积累的好词佳句写一篇质量较高的观察日记。教学工具多媒体课件教学资源教学目标知识与技能： 1、指导学生联系上下文体会伦纳德夫人对我说的八个字的含义，明白“我希望你是我女儿”这八个字让人难忘的原因。2、指导学生有感情地朗读课文。3、小练笔：写写身边最熟悉的一个人的外貌或写一句感恩的话。过程与方法：1、在自主学习过程中，让学生学会体会八个字给小女孩带来什么影响。2、在合作交流的过程中，让学生明白在耳语测试时小女孩为什么要那样做？情感态度与价值观：1、教育学生学习伦纳德夫人善待、关心残疾人的优秀品质。2、在学习的过程中，感受爱的力量，对孩子进行爱的教育。教学重难点教学重点 ：　了解“我”是怎样一个孩子。在耳语测验中，小女孩是怎样做的？”教学难点 　指导学生联系上下文体会伦纳德夫人对我说的八个字的含义，走进“我”的内心世界，明白“我希望...(教案全文约1122字) 17 难忘的八个字_彭老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 19:00:53　 视频时长：00:31:47

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