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  3. 17 难忘的八个字_第一课时_贺老师_三等奖

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Tag: 难忘的八个字
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    学情分析班级里大部分学生对语文学习有兴趣，并且有了一定的阅读能力，能自读课文、感知大意；少数学生阅读能力仍较弱，语文学习兴趣不浓。针对这种情况，课堂中我遵循“以学生为主体，以激发学生学习兴趣为主要任务”的教学原则，开展教学活动。教学工具ppt课件、小镜子等教学资源教学目标一、通过学习课文感受伦纳德老师对先天残疾、相貌丑陋的“我”无私的爱，体会师爱的伟大；体会残疾人的不幸，懂得关爱残疾人。二、引导学生有感情地朗读课文，理解文意。三、学习文中人物外貌描写的方法，练习描写人物外貌。教学重难点教学重点：有感情地朗读课文，理解文意。教学难点：理解伦纳德老师“我愿你是我的女儿”这句话对文中“我”的莫大安慰与巨大鼓舞，从而感悟师爱的伟大。教学方法讲述法、谈话法、朗读法、点拨启发法等。教学过程第二课时教学设计第二课时教学设计一、质疑导入：1、揭示课题:简简单单的八个字，却温暖了一个孩子受伤的心灵，改变了她对人生的看法，使她终生难忘。究竟是哪八个字，竟有这样神奇的作用？这节课让我们走进伦纳德老师和一个孩子的故事。（板书课题：17、难忘的八个字）2、指导朗读课题。二、初读课文，感知文意。1、出示自读提示：...(教案全文约1725字) 17 难忘的八个字_第一课时_贺老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:49:51　 视频时长：00:37:59

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