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    学情分析通过一年的语文学习，部分学生已经养成了自觉学习的习惯，有了一定的字词积累，有一定的阅读能力，有了许多记字的方法。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。教学工具PPT课件、蝌蚪、青蛙贴图及头饰教学资源教学目标1、能正确流利、有感情地朗读课文，能通过学习,了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化，培养学生的观察、思维能力和想象、表达的能力。2、学习1、4两个自然段的生字词；了解蝌蚪与青蛙外形的不同，以及青蛙不同阶段的体型变化；培养学生边读边思考的能力，培养学生与他人合作学习的能力。教学重难点教学重点1、了解小蝌蚪的样子，青蛙的样子，小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体是怎样变化的。2、指导学生正确流利、有感情地朗读课文。教学难点了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化，体会语言文字的生动形象和准确性，培养语感。教学方法各种方式朗读，培养孩子的朗读能力，培养学生边读边思考的能力，培养学生与他人合作学习的能力。教学过程《小蝌蚪找妈妈》教案（一）猜谜导入。师：同学们，这节课让我们一起先来猜个谜语：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没有尾。（打一动物）这...(教案全文约1522字) 课文1 1 小蝌蚪找妈妈_第一课时_谭老师_谭老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:09:02　 视频时长：00:37:45

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