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    学情分析    《岳阳楼记》是部编人教版九年级上册第三单元文言文的第一篇。文辞具美、骈散结合。作者范仲淹以洗练的语言，先叙事后写景，进而由景入情，着重渲染了一悲一喜的情境，又因情而生发议论，表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此劝勉友人。其人格魅力，千古传唱! 教学工具    学生平日接触文言文读本少，文言词语古今义变化大，有一字多义和词类活用现象，加上一些特殊的文言句式，故读懂文言文对相当一部分学生有一定的难度。一篇文章要么读不明白，要么读明白了用白话文说不出来，重点的文言实词、虚词积累不够，重难点句子理解不准确，学生对文言文感到头疼。在学习中都有这样的体验：学通学懂了就有兴趣和信心，再难都不怕；学不懂有困难，越发没有兴趣和信心，更不愿学。从现在语教学来看，很多语文教师对文言文教学都很重视，花费课时多，讲解细致全面。教学资源网上下载图片进行编辑，修改，创作。教学目标知识目标1、学习本文重点实词，虚词的意义和用法；2、理解课文内容，体会语言美；能力目标1...(教案全文约1841字) 11 岳阳楼记_第三课时 发布时间： 2023-03-19 23:25:28　 视频时长：32:08

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