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Tag: 第11课 儿歌变画
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    学情分析   儿歌是民间艺术家留给孩子的一份很珍贵的礼物，它既富有童趣，又体现出不同地区的文化特色，同时又是绘画创作极好的素材。童话则是孩子们在愉悦的情绪中，随意洒脱地创造另一个五彩斑斓的世界。孩子们阅读儿歌之后，将文学形象转化为绘画的语言形式，将文字之美、声音之美、色彩之美融为一体，体现出无与伦比的艺术魅力。因此，让学生学儿歌，画童画，将童画儿歌和谐地综合在一起，能更好地激发学生的创作灵感和热情。教学工具    二年级这个年龄段的学生处于小学阶段的转折时期，观察分析能力较强，形象思维十分活跃，能大胆的发挥想象，有明显的好奇心，想象力和创造力非常活跃，口头表达能力强，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面，好奇心重，爱表现自己。而本课就是让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束的来表现自己的想法，符合学生发展的特点。本课“儿歌”内容浅显，语言简练，描写的是孩子们在日常生活中听过的，见过的，为本课的学习打下坚实的基础。但儿歌中也有一些如动物的形象在绘画的过程中有一定的难度，教学中要加强巡视指导，帮助学生排除“障碍”...(教案全文约1618字) 第11课 儿歌变画_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:31:10　 视频时长：41:11

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