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Tag: 学弈 第五单元《文言文二则》之《学弈》
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    学情分析  运用具体事例说明观点是论说文章常见的表达方法。“一个典型的事例胜过千万句空洞的说教。”可见，确切实在的事实论据，往往是最有力的证据材料。学习本单元文章的时候，我们不仅要体会具体事例对说明观点起到的作用，还要学习有理有据地论证观点。《学弈》这篇文言文紧紧围绕单元主题“人生感悟”，告诫人们，学习要专心致志，不能三心二意的道理，课文短小精悍，寓意深刻，是孟子的传世名著。教学工具 学生们前面已经接触到了文言文，初步掌握了学习文言文的基本方法。具备了一定的学习文言文的能力。因此，教学中让学生自主、合作、探究学习，教师适当点拨，抓住学生的好奇心，带领他们身心愉悦地走进古色古香地文言文世界。教学资源教学目标1、掌握“援、俱、弗”3个生字，能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解重点词句，领悟文中所讲的道理。4、感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。教学重难点1、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解课文内容，领悟其中的道理。教学方法      &nb...(教案全文约1293字) 学弈_邱老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:21:28　 视频时长：35:09

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