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    学情分析四年级学生在学习过一年的英语后，有了一定的英语学习基础，简单的日常英语会话能基本掌握，教学常规方面也和老师有了一定的默契，但是注意力不持久，好奇心强，对课件中的动画和教具很感兴趣，往往就忽视了上课的重点；而且这个年龄阶段的孩子情绪比较外露，喜怒哀乐常露在脸上，在分组竞赛中表现较为明显。总的来说，学生的因故学习积极性高，班上的英语学习氛围浓厚，对于老师的教学有一定的促进作用。教学工具Wordcards, CD-ROM, PPT, Pictures,etc.教学资源教学目标1.Languageaims①Masterwords:up,down,turn,left,right,policemen(policeman),soldier.Knowthemeaningoftraffic.②Matersentencespatterns:Turnleft./Turnright.Whatarewe?You’re…...Areyou……?Yes,weare.2.Abilityaims①Knowthewordsofjobs,andcanmakequickresponset...(教案全文约3117字) Unit 6 Turn right! _第一课时_赵老师_赵老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:08:20　 视频时长：00:40:53

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