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Tag: 习作：我和____过一天 《习作：我和____过一天》
    学情分析《我和  过一天》是统编版四年级上册第四单元一篇想象话题的习作。“趣”在人物和“我”之间神奇的经历，“情”在“我”对人物的情感。本次习作的要求是选择神话或童话中的一个人物，想象与他过一天的故事。习作话题与本单元课文紧密联系，旨在调动学生的阅读积累，发展学生的想象力，增加学生对习作的兴趣。“趣”在人物和“我”之间神奇的经历，“情”在“我”对人物的情感。本次习作的要求是选择神话或童话中的一个人物，想象与他过一天的故事。习作话题与本单元课文紧密联系，旨在调动学生的阅读积累，发展学生的想象力，增加学生对习作的兴趣。本次习作既是在三年级下册“奇妙的想象’类习作的的提升，也是为五六年级“根据情境把故事写完整和写具体”作铺垫。 教学工具 孩子们课内课外看了很多神话和童话故事，认识了很多特别的“好朋友”，要是能和这些朋友过一天，孩子们都会很感兴趣，但是要把怎样过这一天写好，让想象作文既有趣又不脱离实际，需要在课堂上进行方法上的指导，以及方向性的引导。四年级的孩子们已经掌握了写作的基础，三年级就已经学习过想象类的作文，对于大部分孩子来说不是很大的问题，都能够...(教案全文约1883字) 习作：我和____过一天_龙老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:19:16　 视频时长：32:31

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