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  3. 第四单元 习作：我和_第一课时_夏老师_夏老师_第一课时

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Tag: 习作：我和 习作：我和____过一天 《习作：我和____过一天》
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    学情分析四年级学生对神话故事的兴趣比较浓厚，但是对于展开想象，编写神话故事可能存在想象不够大胆，编写的故事不具神奇性，故事的起因、经过、结果叙述不完整。教学工具PPT课件教学资源教学目标1.阅读习作要求，提取重要信息;2.启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力；2.以“我和    过一天”为题，展开想象写故事，做到想象神奇，故事生动具体，突出人物形象。教学重难点启发学生展开大胆、丰富、新奇的想象，做到想象神奇，故事生动具体，突出人物形象。教学方法小组合作学习教学过程我和（）过一天一、猜人物，拓宽思路1.读神话故事中人物的名字出示名字：盘古 精卫 普罗米修斯 女娲2.这些人物名字的有什么共同特征？生：神话中的人物3.你还知道哪些神话人物3.导入：如果你有一个机会，和其中的一位神话人物共度一天，你希望是哪位神话人物呢？今天我们一起来创造属于你的神话。（板书课题）指名说： 二、选人物，明确写作内容你们会一起去哪里？做些什么？我们先来看看几位小朋友的选择。1.看提示，获取信息。（1）看图思考，各位小朋友们选择跟...(教案全文约1246字) 第四单元 习作：我和_第一课时_夏老师_夏老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:30:15　 视频时长：00:39:13

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