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Tag: 21 小壁虎借尾巴
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    学情分析   《小壁虎借尾巴》是一篇知识性的童话故事。    本课以连环画的形式呈现，课文中没有注音，连生字也没加注音，教师要充分调动学生的积极性，采取各种各样的方法，让学生自己识字、朗读。可放手让学生自学，引导他们通过小组互助学习，例用已经掌握的知识识字读书。    通过小壁虎向小鱼、老黄牛和燕子借尾巴这一故事主线，巧妙的向学生介绍了文中三种小动物尾巴的用处以及小壁虎尾巴可以再生这一特点。课文段落清晰，浅显易懂，故事线索简单明了。全课共五幅插图，七段文字，以“借”字贯穿始终，重点是小动物之间的对话。作者用拟人的手法，给小动物们安排不同的身份，比如小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨。人物之间的对话角色鲜明，其中三四五自然段小壁虎借尾巴的过程结构相似，只是内容略有微调。适合指导学生进行朗读训练。教学工具          一年级认知水平于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特...(教案全文约990字) 课文_21 小壁虎借尾巴_胡老师_二等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 23:13:37　 视频时长：37:05

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