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课文2 21 小壁虎借尾巴_第一课时_刘老师_三等奖
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学情分析 通过差不多一年的学习,孩子们大多形成了自觉学习的习惯,能认真倾听,认真书写,认真审题,认真完成作业,自觉阅读,大声朗读,喜欢动脑筋,有自主创新意识;但少数学生也存在阅读能力有待提高的问题,书写马虎、不按要求完成任务的问题。所以要注意孩子们之间的差异,具体问题具体分析。教学工具1、课文插图,多媒体课件以及便于贴在黑板上的小壁虎、小鱼、老牛、燕子的图片2、分小组准备小壁虎、小鱼、老牛、燕子的头饰。3、搜集有关动物尾巴用途的资料。教学目标1、练习分角色朗读课文。2、理解课文内容,激发学生对大自然和动物世界的探究兴趣。3、在熟读课文的基础上进行课本剧表演。教学重难点教学重点:了解动物尾巴的作用,理解课文内容。教学难点: 指导学生分角色朗读课文,进行课本剧表演。教学方法通过看一看、读一读、说一说、演一演小组合作学习的形式来获取知识,从而培养学生的口头表达能力教学过程《小壁虎借尾巴》第二课时教学过程(必填)隐藏内容一、回顾故事,创设情境。 1、采用摘苹果的游戏对字词进行复习。 2、师出示断尾巴的小壁虎的图片,指名说课文的主要内容,在生交...(教案全文约1276字) 发布时间: 2023-03-19 07:53:29 视频时长:00:42:45