1. 您所在位置：
  2. 九年级语文

  3. 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之_第一课时

相关课程

Tag: 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
    课件预览截图
    学情分析   《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是部编版语文九年级下册第12课中其中的一首词，本单元学习提示中曾经提到：这四首词反映了作者个人的心境和情趣，反复诵读，将会跨越时空的界限，和古人达到一种心灵的契合，本课的主要教学目标是培养学生赏析诗词的能力、陶冶情操争取走进词人或主人公的内心，达到一种心灵的契合。教学时通过学生多种形式的朗通，再加上教师适当的朗读指导，结合词人的生活经历和时代背景理解词中蕴含的情感，赏析词的写作艺术。通过读中解意、读中赏句、引导学生融入诗词，获得审美享受，并掌握诗词学习的方法。教学工具    九年级学生对古诗词有了一定量的积累，依据课标要求，一些简单的古诗文学生应该能够自己结合课下注释，能够初步感悟文本。但在实际的教学中，我们很清楚的了解到，平时我们的古诗词教学，只是停留在学生自己课外读读并背诵的基础上，教师很少根据课标要求去从事古诗词的教学，对于诗词中的意思及意境的分析却少得可怜，以至于学生在考试古诗文的背诵默写中，即使背写上句子，但错别字现象却极其严重，因为学生根本不理解诗词的内容。 ...(教案全文约3028字) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:08:38　 视频时长：37:40

汇编资源推荐