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Tag: 口语交际：商量
    学情分析  在日常生活中，当需要别人帮助的时候，当自己拿不定主意的时候，当与别人意见不一致的时候，就要与别人商量解决问题。   本次口语交际中，借助贴近学生生活的交际场景引出话题，调动学生的生活经验和情感体验，尝试自己解决问题。结合示例，提示与别人商量事情的几点注意事项，希望学生能够用恰当的语气，有礼貌地沟通，清楚地表达自己的想法，意见不同时不勉强他人。这是学生在商量过程中应表现出来的能力和态度。最后提供了几个情境供学生练说。教学工具   学生进入二年级后，对学习语文有一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。学生年龄小，语言表达还处在生长发育期，要训练学生把话说清楚、说完整。学生活泼好动，在交际过程中教育学生学会倾听，学会使用礼貌用语，不随意打断别人的讲话，在听后对表述者的表现进行评价。教学资源教学目标1.学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。 2.初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。教学重难点要用商量的语气；把自己的想法说清楚。教学方法 商量 用商量语气 说清楚想法 要得体回...(教案全文约1163字) 口语交际：商量_刘老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:59:27　 视频时长：37:44

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