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Tag: 口语交际：商量
    学情分析    《商量》是统编版二年级语文上册第五单元的口语交际课。在日常生活中，当需要别人帮助的时候，当自己拿不定主意的时候，当与别人意见不一致的时候，就要与别人商量解决问题。本次口语交际中，借助贴近学生生活的交际场景引出话题，调动学生的生活经验和情感体验，尝试自己解决问题。结合示例，提示与别人商量事情的几点注意事项，希望学生能够用恰当的语气，有礼貌地沟通，清楚地表达自己的想法，意见不同时不勉强他人。这是学生在商量过程中应表现出来的能力和态度。最后提供了几个情境供学生练说。小贴士告诉我们：商量要用商量的语气，把自己的想法说清楚。这既是对学生学习商量的方法指导，也是对口语交际要求的落实。      生活实践是口语交际的源泉，让学会生在具体的情境中培养口语交际能力，在动态的双向或多项互动中增强口语表达的能力，从而学会分析、归纳、评价的思维方式。 教学工具    二年级学生处于交际的敏感期，经过一年的口语交际训练已经有了一定的口语交际能力，但是学生还小，活泼好动...(教案全文约1706字) 口语交际：商量_宋老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:50:27　 视频时长：35:38

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