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    学情分析这篇文章是介绍关于中秋节的来历，是我国特有的文化内容。因此对背景故事有一定的了解。通过阅读语篇加强语言输入量，发展学生的阅读技能和语言输出能力。学生学外语，不仅仅是为了交流和学习异国文化，同时也要懂得如何介绍本国文化，学会沟通和相互理解，增强民族自信心进而提高跨文化意识。 教学工具基于上一节课所学的知识以及学生自身的背景知识积累，学生对于祖国的传统继而应该有了一定的储备，对本课知识的学习会有着浓厚的学习兴趣，学习积极性比较高，但是学生的词汇语句还很少，尤其是传统文化部分，缺乏语言基础,表达的句子也较单一，因此在任务的设计上充分考虑学情，要循序渐进，层层落实，以鼓励为主，保护学生学习英语的兴趣和自信心。 教学资源1.通过希沃制作的课件2.通过抖音寻找的视频音频，通过剪映进行剪辑。网络寻找的图片。3.根据教学任务制作的导学案教学目标1.语言能力：能读懂有关中华传统节日的文章；利用所学语言介绍中国的传统节日 2文化品格：交流和学习异国文化，同时也要懂得如何介绍本国文化，学会沟通和相互理解，增强民族自信心进而提高跨文化意识。 3思维品质：能够在教师的引导下，通过自主，合作，探究学习，提...(教案全文约3037字) Unit2 I think that mooncakes are delicious！ Section A(3a-3c)_杨老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:49:37　 视频时长：39:21

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