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    学情分析课标要求新课标要求我们要以“学生发展为中心”摆正自己在课堂活动中得位置,尊重学生的主体地位,把学生的全面发展放在中心地位,从一个全新的视角来看待学生的地位、权利,使学生由被动变主动.课前可通过微课的形式,让学生初步了解篮球胸前传接球的动作要领通过本课程的学习,学生能够了解篮球行进间双手胸前传接球技巧。以激发运动兴趣,培养学生对篮球这项运动的热爱,提高学生篮球的技战术水平。教学工具本课所教学的年级为六年级,六年级学生对于篮球有一定的基础认知,并且在小学每个水平阶段都有接触和学习篮球相关知识与技能,学生也正处于生长发育阶段,有较强的运动能力的想表现的心理,本堂课学习能够更好的让学生对篮球这一项运动感兴趣,男生女生有一定运动能力差异,在教学上需因材施教。教学资源教学目标运动能力:学习与了解篮球双手胸前传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用。 健康行为:通过本次课的学习,使学生能结合运球、移动、跑动和双手胸前传接球等技术进行综合练习。 体育品德:通过篮球行进间双手胸前传接球练习培养学生对篮球的热爱。培养学生团结协作的品质,增强个人对集体的责任感。教学重难点重点:侧身跑中跨步接球的缓冲和...(教案全文约977字) 行进间双手胸前传接球_第一课时 发布时间: 2023-03-19 22:48:30  视频时长:38:57