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    学情分析本课内容选自七年级人教版《体育与健康》中篮球的双手胸前传球技术。学生在小学篮球基础上，通过大单元教学进一步巩固传接球、运球、上篮技术，组合起来可以进行简单战练习和比赛，形成良好的体育行为规范。本课采用分层的形式，对基础好的同学以行进间+上篮的组合技术进行练习，对基础薄弱的同学采用原地传接球练习，整个教学环境是轻松、自由的，同时又可以增强体质，促进团队合作的同时突出个人特色，最后实现体育终身的远大目标教学工具七年级学生活力充沛，并且具有较强的模仿能力，对带有器材的课堂十分感兴趣。男女生心理、性别差异不明显，技能方面差别不大，可以选择难度适中的内容进行全班教学。篮球班级联赛作为学校体育节的必点项目，深受学生和老师们的喜爱，在这种氛围中更加激发学生的学习动机教学资源二案磨课后对于学生出现的问题设立更加明确的目标，比如学生完成拨指的辅助练习时学生有出现向外展肩的动作我们用希沃平板拍照实时进行有效反馈；设置的远度大多数学生完成不了在原基础上增设了一个蹬地的身体素质部分正好符合本节课的重难点突破；每个内容设置的练习达标是以时间还是次数作为练习评价手段明确好方便把控课堂节奏 大单元教学设计说...(教案全文约1428字) 3 篮球双手胸前传接球_吉老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:00:15　 视频时长：45:03

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