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Section A (1a-1c)_黄老师_一等奖_第一课时
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课件预览截图
学情分析本单元围绕询问运动物品所属为话题,巩固和新学一些运动物品的单词,主要学习实义动词have的一般现在时的一般用法,引入do和does引导的一般疑问句及其回答;引入用let's 提建议的句型,教学学生如何对他人的建议作出相应评价,加强学生的交际能力。教学工具学生在小学时就接触过运动物品的英文,故对于某些运动物品的英文表达他们并不陌生。本课在学生已掌握的体育物品的情况下,巩固并新授了一些新的运动物品的词组,如tennis ball,ping-pongball,soccerball(football),volleyball,basketball,baseball,baseballbat和ping-pongbat等,教师将通过听、说、读、写加强对这些词汇的识记和运用;另外,在之前学习中,学生已经掌握了be动词在一般现在时中的构成和使用,在学生的头脑中已经形成了相应的模式,这种模式直接影响了实义动词have的一般现在时的接受能力,在教学中要作为重难点有所突破,而且本节课侧重于通过听说的方式教会学生实义动词have在一般疑问句中的用法,为之后的单元的学习甚至是其他实义动词...(教案全文约1903字) 发布时间: 2023-03-19 08:32:23 视频时长:39:43