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    学情分析  本单元话题为工作和职业。本单元所有职业单词，紧密结合的是询问他人职业的句型。该A部分呈现了一群孩子玩猜职业的游戏的情景，教师在教学时可以复习之前学过的有关职业的单词，再进行士兵的单词的教授，达到单元整体教学的目的。B部分是一些简单的方向，老师可以通过游戏教学的方式帮助他们掌握。 教学工具  在教学中，教师可以创设多种情境，如接龙游戏、快速反应游戏、学学做做游戏等，让学生运用本单元词汇和句型熟练地表达自己及他人的职业。本单元中部分单词如“right”已经在第三单元中已经学过了，已知字母O-S的发音以及其在单词中读音也接触过，因而更利于学生的知识迁移。教学资源大单元教学设计说明本单元的话题是关于工作和职业类的。通过各种教学活动，学生能运用本单元词汇和句型熟练地表达自己及他人职业。教学目标必备知识：能听懂、会说新单词left，right，turn，up，down，掌握单元核心词汇的基本用法； 关键能力：能听懂、会说本课对话； 核心素养：能运用已学的词汇询问他人的职业；理解单词soldier,trafficpoliceman的含义；能掌握名...(教案全文约1180字) Unit 6 Turn right! 第一课时_成老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:35:31　 视频时长：38:10

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