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  2. 八年级道德与法治

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    学情分析   《合理利用网络》是八年级上《道德与法治》的第二课第二框内容。主要阐述如何合理利用网络，包括“理性参与网络生活”“传播网络正能量”两目。第一目“理性参与网络生活”主要是引导学生在认清网络的消极影响的基础上，理性参与网络生活，做到“趋利避害”，要提高媒介素养、学会信息节食、学会辨析网络信息、遵守道德和法律。第二目“传播网络正能量”主要引导学生合理利用网络参与公共生活，依法表达诉求，共同营造积极向上的网络环境。本课所依据的课程标准的相应部分“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活”。因此，本课在辩证分析互联网作用的基础上，除了引导学生理性参与网络生活之外，特别提出要积极传播网络正能量，做新时代有社会责任感的公民。教学工具    本课题的教学对象是某中学初二学段的学生。从知识储备上看，该学段通过初一阶段的学习，对中学生活、中学生身份有了更清晰的认识，同时对集体有了一定感知，为本学期学习社会奠定...(教案全文约2111字) 合理利用网络_胡老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:32:25　 视频时长：45:09

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