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    学情分析本节内容是人教版七年级上册第四节《有理数乘法》第一课时所学知识。这以节是在学生学完有理数加减法后学习的，它与有理数的加法运算一样，也是建立在小学算术的基础上。因此，有理数的乘法运算，与小学对比实际上是引入了负数以后，多了负数与负数相乘、负数与正数相乘，思维过程就是如何把中学有理数的乘法运算化归为小学算术数的乘法运算。由于有理数的乘法是有理数最基本的运算之一，因而它是进一步学习有理数运算的基础，也是今后学习实数运算、代数式的运算、解方程以及函数知识的基础。学好这部分内容，对增强学习代数的信心具有十分重要的意义。教学工具在学习本节课之前，学生已经学习了有理数的加减法运算法则，大部分学生已经对定符号也有了一定的认识，同时，也具有一定的观察、归纳、猜想、验证能力。但是仍然存在少部分学生没有掌握前面的知识，因此上课在题目设置方面要兼顾两部分学生，使学生都得到不同的发展。 教学目标知识技能：掌握有理数的乘法法则和符号法则，能利用乘法法则及符号法则正确进行有理数乘法运算。 过程与方法：经历探索有理数乘法法则和符号法则的过程，发展观察、归纳、猜测、验证等能力。 情感态度与价值观：通过学生自己探...(教案全文约990字) 1.4.1 有理数的乘法_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:26:18　 视频时长：34:48

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