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  3. 第3节 凸透镜成像的规律_喻老师_三等奖_第一课时

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Tag: 第3节　凸透镜成像的规律
    学情分析本节课是八年级上册第五章的中心内容，也是该章教学的重点，对于本节课的目标要求，《新课程标准》将知道凸透镜成放大，缩小，实像和虚像的条件及这些项的特点，降为知道成像的规律，而将原凸透镜成像的实验——指导性学生实验而改为探究性学生实验，从而将能力方面，情感态度，价值观方面的要求提高了，明显的将学习重心从过分强调知识的传承和积累，向知识的探究过程转化，从而培养学生的科学探究能力。同时，本节在该章中也起着承前启后的作用，它既是对上节《生活中的透镜》中照相机，投影仪，放大镜成像原理的解释，又是为后几节内容中眼睛，眼镜，显微镜和望远镜成像的理论解释做铺垫，使学生充分感受到物理与生活，社会的紧密联系，从而培养他们注意观察，收集信息和动手动脑学物理的好习惯。教学目标1、通过实验探究总结凸透镜成像的规律，并能用规律解决简单的实际问题。 2、通过实验进一步理解实像和虚像的含义和区别。教学重难点重点：经历凸透镜成像规律的探究过程。 难点：能对实验现象和实验数据进行分析、对比、归纳，总结出凸透镜成像的规律教学方法       &nb...(教案全文约1440字) 第3节 凸透镜成像的规律_喻老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:09:10　 视频时长：38:22

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